云南教师招聘考试之初中历史为实现中国梦而努力奋斗讲课技巧

　　【导读】云南人才招聘网小编觉得云南教师招聘考试中的小学美术喜怒哀乐讲课技巧就是通过课前搜集资料及小组讨论，了解我国经济建设取得的重大成就，锻炼搜集、归纳信息的能力及自主学习、合作探究的能力，详细内容请仔细阅读下文。

　　云南教师招聘考试之小学美术喜怒哀乐讲课技巧

　　一、说教材

　　通过本节课的学习，可以帮助学生认识到中国梦是每个人的梦，个人发展和祖国命运息息相关，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识。

　　二、说学情

　　过渡语：学生是课堂的主体，要上好一堂课必须要对学情有所把握。

　　八年级的学生已经有了较为丰富的历史知识基础，而且在平时的生活和学习中也反复接触过“中国梦”这一主题，但是对于“中国梦”的基本内涵，“四个全面”战略布局等大政方针了解的不够充分和深入。因此我在授课过程中要采取多样的教学方法，以解决学生的知识短板，提升学习历史的能力。

　　三、说教学目标

　　过渡语：结合教材的内容和学生的情况，根据新课改的理念，我制定了如下教学目标。

　　1.知道中国梦，了解中国梦的基本内涵;知道“四个全面”战略布局及新发展理念;了解中共十八大以来我国经济建设取得的重大成果。

　　2.通过课前搜集资料及小组讨论，了解我国经济建设取得的重大成就，锻炼搜集、归纳信息的能力及自主学习、合作探究的能力。

　　3.通过本课学习认识到中国梦是每个人的梦，个人发展和祖国命运息息相关，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识。

　　四、说教学重难点

　　过渡语：教学目标确定以后，我的教学重难点也就显而易见了。

　　【重点】

　　中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就。

　　【难点】

　　中国梦的基本内涵。

　　五、说教法学法

　　过渡语：为了突出重点、突破难点，我将采用问答法、小组讨论法、情景教学法等教学方法。

　　六、说教学过程

　　过渡语：接下来就进入了本次说课的核心环节，教学过程。

　　环节一：导入新课

　　过渡语：好的导入是成功的一半，因此我采取多媒体导入的方式。

　　我会在多媒体展示《我的中国梦》的视频片段，并提问：国家的梦想为何会与个人联系在一起呢?我们反复提到的中国梦有什么内涵?我国为实现中国梦又做出了哪些规划，取得了哪些成就呢?顺势引入新课。

　　【设计意图】播放视频有利于增强学生的直观感受，更好地激发学生的学习兴趣。设疑导入的方式能够为课堂制造悬念，烘托氛围。

　　环节二：新课讲授

　　(一)中国梦的宏伟蓝图

　　首先，我会展示《习近平：在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》材料，并提问学生：你认为中国梦的内涵是什么?要如何实现中国梦?学生回答后我会总结：中国梦的内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。要实现中国梦必须要走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

　　接着我会提问为了实现这一伟大梦想，中国共产党规划了怎样的蓝图。结合课本内容，学生不难总结出“两个一百年”的奋斗目标。

　　【设计意图】通过分析材料的方式，深入认识中国梦的内涵和实现方式，锻炼学生提取、归纳信息的能力。通过对中国梦的理解，也能促使学生认识到个人梦想与国家梦想紧密相连。

　　(二)“四个全面”战略布局

　　针对这部分内容，首先我会引导学生阅读课本并提问什么是“四个全面”战略布局。在学生回答之后我会展示“打老虎，拍苍蝇”的漫画和“棚户区居民迁入新居”的照片，并这样提问学生：这两则图片分布属于“四个全面”战略布局中的哪一个?结合课本谈一谈“四个全面”战略布局有何意义?

　　【设计意图】通过展示图片，直观解释“四个全面”战略布局的具体内容，加深对于这一部分知识的理解。

　　(三)新发展理念

　　在讲解这部分内容时，我会在播放纪录片《思想的力量：新发展理念》片段，并提问学生：新发展理念的内涵是什么?新发展理念对我国有何影响?学生回答后我进行总结。

　　【设计意图】通过多媒体播放视频的形式，直观为学生展示新发展理念的内涵及影响，使概念性的内容变的通俗易懂，激发学生的学习兴趣。

　　(四)经济建设取得重大成就

　　这一部分的内容是我本节课的重点，在教学方法上我选择小组讨论和角色扮演，帮助学生参与进课堂，加深理解。我会请学生结合课前搜集的资料及课本内容进行8分钟小组讨论，讨论结束后请小组代表扮演“政府发言人”，展示中国的经济建设成就。学生可能回答出国内、国外两方面的发展情况，我会对此进行补充和总结。我国国内生产总值持续高速增长，人民生活水平大幅提高;我国创新宏观调控的思路和方式，优化产业结构，积极推进科技创新;我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚投行等。这都标志着我国综合国力持续提升。

　　【设计意图】小组合作的形式，可以提高学生合作探究历史的能力，角色扮演的形式也能激发学生学习兴趣，增加对于我国经济建设的理解，并为祖国感到骄傲。

　　环节三：小结作业

　　1.小结：为了保证我本课的教学质量，我会采用师生共同总结的方式进行。

　　2.作业：课下思考我们为何要实现中国梦?

　　【设计意图】开放性的作业，能充分调动学生课后学习的积极性，同时也可以帮助学生更加深入的感受，中国梦是每个人的梦，树立起为实现中国梦努力奋斗的意识。

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